Capaian Pembelajaran (Cp) Fase B Kurikulum Merdeka Kelas 3 Dan 4 Sd/Mi Semua Mapel

By Posted on
Halo Sahabat GuruIKM, Apa kabar semuanya? Selamat datang di artikel ini yang akan membagikan Capaian Pembelajaran (CP) fase B untuk kelas 3 dan kelas 4 Sekolah Dasar/MI kurikulum merdeka. Mari kita mulai dengan menawarkan salam hangat terhadap semua pembaca yang setia. Selamat tiba kembali di dunia pembelajaran yang penuh dengan pengetahuan dan pengalaman baru. Kami berharap Kamu telah menikmati perjalanan pembelajaran sejauh ini dan siap untuk melanjutkan petualangan ini bersama kami. Jadi, tanpa berlama-usang lagi, mari kita lanjutkan membaca.
Capaian Pembelajaran (CP), pendidik akan mulai mendapatkan wangsit-ide wacana apa yang harus dipelajari penerima didik dalam suatu fase.
Pada tahap ini, pendidik mulai mengolah inspirasi tersebut, menggunakan kata-keyword yang telah dikumpulkannya pada tahap sebelumnya, untuk merumuskan tujuan pembelajaran. Tujuan pembelajaran yang dikembangkan ini perlu diraih akseptor bimbing dalam satu atau lebih jam pelajaran, hingga karenanya pada penghujung fase mereka dapat mencapai capaian pembelajaran.
Oleh karena itu, untuk CP dalam satu fase, pendidik perlu menyebarkan beberapa tujuan pembelajaran. Pada capaian pembelajaran PAUD, penyusunan tujuan pembelajaran menimbang-nimbang laju kemajuan anak, bukan kompetensi dan konten mirip pada jenjang lainnya. Dalam pendidikan khusus, tujuan pembelajaran tidak hanya mencakup kompetensi dan isi, namun juga kombinasi dan adaptasi layanan.
Capaian Pembelajaran (CP) bahasa Indonesia pada fase B kelas 3 dan kelas 4 menawarkan pertumbuhan yang menggembirakan. Siswa-siswa mampu memahami kisah sederhana dan menuliskan kalimat dengan benar. Mereka juga bisa mengidentifikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik dalam sebuah dongeng.
Selain itu, mereka mulai bisa menggunakan sinonim dan antonim dalam kalimat. Kemampuan menyusun paragraf pun mulai terlihat, walaupun masih perlu ditingkatkan. Dalam kelas 4, capaian pembelajaran semakin meningkat, siswa mampu menulis cerita pendek dengan alur yang jelas.
Mereka juga mampu membedakan jenis teks deskriptif, naratif, dan eksplanasi. Dengan demikian, pembelajaran bahasa Indonesia pada fase B kelas 3 dan 4 memberikan progres yang menggembirakan.
Berikut pola capaian pembelajaran (CP) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) fase B untuk kelas 3 dan 4 SD/MI:
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
PANCASILA Peserta didik bisa memahami dan menerangkan makna sila-sila Pancasila serta menceritakan pola penerapan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan perkembangan dan konteks akseptor asuh. Peserta asuh bisa menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Peserta ajar bisa mengidentifikasi hukum di keluarga, sekolah, dan lingkungan sekitar kawasan tinggal serta melaksanakannya dengan tutorial orang bau tanah dan guru. Peserta latih mampu mengidentifikasi dan menghidangkan hasil identifikasi hak dan keharusan selaku anggota keluarga dan sebagai warga sekolah. Peserta bimbing melakukan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah.
Bhinneka Tunggal Ika Peserta bimbing bisa menjelaskan identitas diri, keluarga, dan sahabat-temannya sesuai budaya, minat, dan perilakunya. Peserta didik mampu mengetahui dan menyebutkan identitas diri (fisik dan non-fisik) orang di lingkungan sekitarnya. Peserta ajar bisa menghargai perbedaan karakteristik baik fisik (acuan : warna kulit, jenis rambut, dll) maupun non fisik (teladan : miskin, kaya, dll) orang di lingkungan sekitar. Peserta ajar mampu menghargai kebinekaan suku bangsa, sosial budaya, dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Negara Kesatuan Republik Indonesia Peserta latih bisa mengidentifikasi dan menghidangkan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial budaya di lingkungan sekitar. Peserta ajar bisa mengetahui lingkungan
sekitar (RT/RW/desa/ kelurahan, dan kecamatan) selaku bab tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. Peserta bimbing mampu memperlihatkan perilaku kerja sama dalam banyak sekali bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
Untuk Capaian Pembelajaran Matematika pada fase B kelas 3 dan kelas 4. Saat memasuki fase B, siswa-siswa kelas 3 dan kelas 4 menawarkan kenaikan yang mengesankan dalam pembelajaran matematika.
Mereka bisa menguasai konsep-desain dasar seperti operasi hitung, pengukuran, dan pemecahan problem. Selain itu, mereka juga berbagi kemampuan berpikir logis dan analitis. Dengan menggunakan berbagai strategi pembelajaran yang menawan, seperti permainan dan kegiatan kalangan, siswa-siswa ini kian termotivasi dan percaya diri dalam menjawab tantangan matematika. Capaian mereka pada Fase B menjadi landasan yang berpengaruh untuk pertumbuhan berikutnya dalam mempelajari matematika.

Silahkan download file Capaian Pembelajaran (CP) fase B dalam bentuk word/doc :

  • Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Indonesia Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) Matematika Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) IPAS Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) PAI dan Budi Pekerti Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) PJOK Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) PPKn Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Inggris Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) Seni Musik Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) Seni Rupa Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) Seni Tari Fase B  Download
  • Capaian Pembelajaran (CP) Seni Teater Fase B  Download
Dengan demikian, Capaian Pembelajaran (CP) fase B untuk kelas 3 dan kelas 4 SD/MI kurikulum merdeka menawarkan pertumbuhan yang menggembirakan dalam proses pendidikan. Semoga capaian ini dapat menjadi pijakan yang kokoh bagi para siswa dalam menghadapi tahap-tahap pembelajaran selanjutnya.
Sampai jumpa di postingan menarik selanjutnya dan jangan lupa untuk membuatkan dengan sahabat-sahabat, terima kasih.

Related posts: