Sahabat GuruIKM, salam olahraga. Selamat tiba di artikel kami yang mau membagikan modul ajar PJOK (Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan) untuk kelas 7 Sekolah Menengah Pertama/MTS fase D kurikulum merdeka untuk semester satu (ganjil) dan semester dua (genap). Kami bahagia bisa menyebarkan informasi mempesona dengan kamu semua. Dalam modul ini, kami akan menjelajahi banyak sekali desain dan prinsip dasar pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Makara, mari kita mulai perjalanan belajar kita dan temukan segala hal mempesona yang hendak kita pelajari bareng . Teruslah membaca dan jangan sampai ketinggalan!
Terkadang, dalam dunia olahraga, peran tim dan koordinasi mempunyai dampak yang sungguh berpengaruh. Ketika seorang atlet berada dalam sebuah tim, mereka tidak cuma bertanggung jawab atas kesuksesan pribadi mereka sendiri, namun juga atas keberhasilan tim secara keseluruhan.
Kerjasama yang baik antara para anggota tim mampu menghasilkan kinerja yang luar biasa di lapangan. Hal ini melibatkan komunikasi yang efektif, saling percaya, dan kemampuan untuk melakukan pekerjaan bareng dalam mencapai tujuan yang sama.
Tim yang solid mampu menanggulangi tantangan dengan lebih baik, dan mendukung satu sama lain dalam kemenangan maupun kekalahan. Dengan mengetahui peran dan pentingnya koordinasi, atlet dapat mencar ilmu nilai-nilai seperti komitmen, disiplin, dan solidaritas, yang dapat menolong mereka tidak cuma dalam olahraga, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari.
Pembelajaran pendidikan jasmani dilakukan dengan memakai aneka macam pendekatan, versi, taktik, sistem, gaya, dan teknik sesuai dengan karakteristik peran gerak, siswa, dan lingkungan berguru. Pembelajaran diarahkan untuk memajukan pertumbuhan dan kemajuan seluruh ranah (psikomotor, kognitif, dan afektif) setiap akseptor asuh dengan menekankan pada mutu kebugaran jasmani dan perbendaharaan gerak. Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK) dilaksanakan di sekolah secara terpola, bertahap, dan berkelanjutan agar mampu menyebarkan sikap nyata peserta didik yang dapat menghargai faedah aktivitas jasmani untuk mengembangkan mutu hidup secara menyeluruh.
