Sahabat GuruIKM, selamat tiba di artikel kami yang akan membagikan modul latih PJOK (Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan) untuk kelas 4 Sekolah Dasar/MI Fase B dalam kurikulum merdeka. Penggunaan modul asuh PJOK pada kurikulum merdeka kelas 4 Sekolah Dasar/MI fase B mempunyai sejumlah manfaat penting. Modul latih ini disusun dengan tujuan untuk mengembangkan mutu pendidikan dan pembelajaran PJOK dalam metode fleksibel yang fokus pada keperluan siswa.
PJOK kelas 4 SD/MI fase B kurikulum merdeka meliputi proses penilaian yang komprehensif dan berkesinambungan. Evaluasi tidak hanya didasarkan pada hasil tamat, namun juga pada proses belajar dan pengembangan pribadi siswa. Ini termasuk menganggap kemampuan motorik, ikut serta dalam kegiatan, dan memahami keperluan kesehatan. Dengan cara ini, guru mampu menunjukkan umpan balik yang berharga dan mendorong siswa untuk meningkatkan diri.
Modul latih PJOK, banyak metode interaktif yang membuat pembelajaran lebih mempesona dan minat untuk siswa. Kegiatan menantang yang cocok dengan minat siswa dapat mengembangkan motivasinya untuk ikut serta aktif dalam pembelajaran. Ketika siswa tertarik dan termotivasi, maka mereka akan lebih ikut serta aktif dan mempunyai sikap kasatmata terhadap pembelajaran PJOK.
Kurikulum merdeka juga mendukung pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Staf pengajar PJOK mampu menggunakan aneka macam teknologi pembelajaran mirip video pembelajaran, permainan dan alat pembelajaran digital untuk mengembangkan pengalaman belajar siswa. Penggunaan teknologi ini tidak hanya menciptakan pembelajaran menjadi lebih menggembirakan, tetapi juga membantu siswa lebih mengerti desain yang diajarkan melalui interaksi visual dan digital.
Modul ajar PJOK juga berfungsi selaku tutorial bagi guru untuk mengembangkan keterampilan profesionalnya. Dengan mengikuti kurikulum, guru dapat meningkatkan pemahamannya ihwal metode pengajaran yang efektif dan pengelolaan kelas yang efektif. Modul latih ini juga menawarkan aneka macam taktik dan teknik modern yang mampu dipakai guru di kelas untuk mengajar PJOK.
Pelaksanaan modul bimbing PJOK kelas 4 SD/MI fase B juga menekankan koordinasi yang dekat antara guru, siswa dan orang renta. Guru mampu melibatkan orang bau tanah dalam proses pembelajaran dengan menawarkan berita tentang acara dan pertumbuhan siswa. Hal ini membuat lingkungan pembelajaran yang mendukung dan inklusif di mana semua pihak bekerja sama untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Modul didik PJOK dalam kurikulum merdeka juga menekankan pembelajaran berbasis proyek dan berbasis proyek, dimana siswa ikut serta dalam aktivitas praktik di kehidupan nyata. Pendekatan ini membantu siswa menyebarkan kemampuan berpikir kritis, pemecahan problem dan kemampuan kerja tim. Selain itu, pembelajaran berbasis proyek memungkinkan siswa untuk lebih aktif dan bertanggung jawab dalam aktivitas pembelajarannya.
