Struktur Implementasi Kurikulum Merdeka Paud Dikdasmen

Posted on

Kurikulum Merdeka ialah kurikulum yang dikembangkan dengan kerangka yang lebih fleksibel, fokus pada materi esensial, pengembangan karakter, dan kompetensi murid. 


Karakteristik utama kurikulum merdeka adalah :

  1. Pembelajaran berbasis projek untuk berbagi aksara siswa sesuai dengan profil pelajar Pancasila
  2. Fokus pada bahan yang esensial, sehingga siswa mempunyai waktu yang cukup untuk mencar ilmu lebih dalam kepada kompetensi dasar, literasi dan numerasi.
  3. Fleksibel bagi guru untuk melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kemampuan siswa, menyesuaikan dengan konteks, dan muatan setempat.
  4. Alokasi Waktu Kurikulum Merdeka

Struktur Kurikulum Merdeka PAUD

Struktur Kurikulum Merdeka PAUD terdiri atas acara pembelajaran intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Intisari pembelajaran intrakurikuler di PAUD adalah bermain bermakna sebagai perwujudan merdeka belajar, merdeka bermain. Projek penguatan profil pelajar Pancasila bermaksud untuk menguatkan upaya pencapaian profil pelajar Pancasila.

Struktur Kurikulum Merdeka SD

Struktur Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar dibagi menajdi 3 fase, ialah:

  1. Fase A untuk kelas I dan II
  2. Fase B untuk kelas III dan IV
  3. Fase C untuk kelas V dan VI

Pembelajaran pada struktur kurikulum merdeka SD dibagi menjadi 2, adalah pembelajaran intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila (sekitar 20% beban belajar per tahun).


Struktur Kurikulum Merdeka SMP

Struktur kurikulum merdeka SMP terdiri dari 1 fase, adalah fase D untuk kelas VII-IX. Struktur kurikulum merdeka SMP terdiri dari 2 bab adalah pembelajaran intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila (25% beban berguru per tahun).

Alokasi Waktu Mata Pelajaran Sekolah Menengah Pertama/Mts Kelas VII dan VIII (Asumsi 1 tahun = 36 ahad dan 1 JP = 40 menit)

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang dikembangkan dengan kerangka yang lebih fleksibel Struktur Implementasi Kurikulum Merdeka PAUD Dikdasmen
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang dikembangkan dengan kerangka yang lebih fleksibel Struktur Implementasi Kurikulum Merdeka PAUD Dikdasmen

Alokasi Waktu Mata Pelajaran Sekolah Menengah Pertama/Mts Kelas IX (Asumsi 1 tahun = 32 minggu dan 1 JP = 40 menit)

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang dikembangkan dengan kerangka yang lebih fleksibel Struktur Implementasi Kurikulum Merdeka PAUD Dikdasmen
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang dikembangkan dengan kerangka yang lebih fleksibel Struktur Implementasi Kurikulum Merdeka PAUD Dikdasmen


Catatan:

  • Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti disertai oleh siswa sesuai dengan agama masing-masing.
  • Sekolah menawarkan sekurang-kurangnya1 jenis seni atau prakarya (Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari, dan/atau Prakarya). Peserta didik menentukan 1 (satu) jenis seni atau prakarya (Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari, atau Prakarya).
  • Mata Pelajaran Muatan Lokal untuk kelas VII dan VIII paling banyak 2 JP per ahad atau 72 JP per tahun dan untuk kelas IX paling banyak 2 JP per minggu atau 64 JP per tahun
  • Total JP tidak termasuk mata pelajaran Muatan Lokal dan/atau mata pelajaran perhiasan yang diselenggarakan oleh sekolah.
Muatan pelajaran doktrin untuk penghayat iman kepada Tuhan Yang Maha Esa dijalankan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-ajakan yang menertibkan tentang layanan pendidikan iktikad terhadap Tuhan Yang Maha Esa (TYME).
Sekolah penyelenggara pendidikan inklusif di Sekolah Menengah Pertama/MTs menyediakan layanan program keperluan khusus sesuai kondisi siswa.

Beban belajar bagi sekolah melaksanakan Sistem Kredit Semester (sks) dikerjakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-permintaan yang mengendalikan perihal sks.

Struktur Kurikulum Merdeka Sekolah Menengan Atas

Struktur Kurikulum Merdeka SMA dibagi menjadi 2 fase, yakni:

  • Fase E untuk kelas X
  • Fease F untuk kelas XI dan XII
Struktur kurikulum merdeka SMA/MA berisikan 2 bab ialah pembelajaran intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila (30% beban belajar per tahun).

Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada kelas X Sekolah Menengan Atas/MA tidak dipisahkan menjadi mata pelajaran yang lebih spesifik. Tetapi, sekolah dapat memilih pengorganisasian pembelajaran IPA dan IPS tersebut. Pengorganisasian dapat dijalankan lewat beberapa pendekatan, ialah:
  • mengajarkan muatan IPA atau IPS secara terintegrasi;
  • mengajarkan muatan IPA dan IPS secara bergantian dalam blok waktu yang terpisah; atau
  • mengajarkan muatan IPA dan IPS secara paralel, dengan JP terpisah seperti mata pelajaran yang berlainan-beda, disertai dengan unit pembelajaran inkuiri yang mengintegrasikan muatan-muatan pelajaran IPA dan IPS tersebut.
Fase F untuk kelas XI dan kelas XII, struktur mata pelajarannya dibagi menjadi 5 kelompok utama, yaitu:
  1. golongan mata pelajaran biasa yang wajib disertai oleh semua siswa
  2. kalangan mata pelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) paling sedikit 3 Mapel
  3. kalangan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial paling sedikit 3 Mapel
  4. golongan mata pelajaran Bahasa dan Budaya yang dibuka sesuai dengan sumber daya yang tersedia di sekolah
  5. kalangan mata pelajaran Vokasi dan Prakarya yang dibuka sesuai dengan sumber daya yang tersedia di sekolah
Khusus untuk sekolah yang ditetapkan pemerintah selaku sekolah keolahragaan atau seni, dapat membuka kalangan mata pelajaran Olahraga atau Seni, sesuai dengan sumber daya yang tersedia di sekolah.

Struktur Kurikulum Merdeka SMK

Struktur kurikulum merdeka SMK berisikan 2 bagian yaitu pembelajaran intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila (30% beban berguru per tahun).

Struktur Kurikulum SLB

Struktur kurikulum SLB mengacu pada struktur kurikulum Sekolah Dasar/MI, SMP/MTs, dan Sekolah Menengan Atas/MA yang diubahsuaikan untuk siswa berkebutuhan khusus dengan kendala intelektual. Untuk siswa yang tidak mengalami kendala intelektual mampu memakai kurikulum pendidikan reguler yang diadaptasi dengan keadaan penerima didik. Penyesuaian struktur kurikulum dimaksud dikerjakan terhadap keahlian fungsional dan mata pelajaran yang menunjang kebutuhan tersebut.

Struktur Kurikulum Kesetaraan (Program Paket A. Program Paket B, Program Paket C)

Struktur kurikulum pendidikan kesetaraan terdiri atas mata pelajaran golongan lazim dan pemberdayaan dan keahlian berbasis profil pelajar Pancasila. Kelompok umum berisi mata pelajaran yang disusun menurut tolok ukur nasional pendidikan dan sesuai jenjang pendidikan formal dan ialah mata pelajaran wajib diberikan untuk seluruh siswa.

Kelompok pemberdayaan dan kemampuan berbasis profil Pelajar Pancasila meliputi kemampuan okupasional, fungsional, vokasional, perilaku dan kepribadian profesional, dan jiwa wirausaha mampu berdiri diatas kaki sendiri yang dikembangkan sesuai dengan keperluan dan karakteristik pendidikan kesetaraan serta berbasis profil pelajar Pancasila.

Untuk Selengkapnya silahkan Unduh Struktur Kurikulum Pada link yang telah kami siapkan dibawah ini :



(Unduh Disini) Informasi Struktur Kurikulum Merdeka .pdf


Demikianlah tadi beberapa ulasan singkat mengenai Informasi Struktur Kurikulum merdeka, semoga bermanfaat .